理論・研究
理論・研究の記事一覧
愛着理論とは？愛着スタイル4タイプと大人の人間関係
愛着理論とは？愛着スタイル4タイプと大人の人間関係
愛着理論とは？愛着スタイル4タイプと大人の人間関係
愛着という言葉は「愛情が深いかどうか」の話として受け取られがちですが、心理学でいう愛着は、ストレスや不安が高まったときに安心を求めて特定の相手に近づく行動システムを指します。
ガイドを読む »心理学の有名な実験10選｜結果と現代評価
心理学の有名な実験10選｜結果と現代評価
心理学の有名な実験10選｜結果と現代評価
会議で自分だけ違う意見を口にしづらかったり、上司の依頼を断れないまま引き受けてしまったり、スマホの通知音で反射的に端末へ手が伸びたりする瞬間に、心理学の有名実験は思いのほか日常へつながってきます。
ガイドを読む »最新記事
ヴェブレン効果とは｜高いほど欲しくなる心理
ヴェブレン効果とは、価格が高くなるほど需要が増える、顕示的消費の現象である。通常の需要の法則が「高ければ売れない」と考えるのに対し、この現象では「高いほど欲しくなる」という逆向きの動きが起きます。
ゴーレム効果とは？心理学でわかりやすく解説
ゴーレム効果は、上司や教師、親などから低い期待を向けられることで、本人の成績や行動が実際に下がってしまう心理現象である。社会心理学では自己成就予言の一種に位置づけられ、期待が成果を押し上げるピグマリオン効果の負の対応概念として理解されている。
スノッブ効果とは｜希少性で欲しくなる心理と具体例
スノッブ効果とは、ある商品やサービスの持ち主が増えるほど、その価値を低く見積もり、自分はあえて手に入れたくないと感じる消費者心理です。みんなが持っているものは欲しくない、人と違うものが欲しいという感覚が核にあり、地域限定の新作スイーツを見かけた瞬間に急に気になり始めるのも、この心理で説明できます。
性格とは｜心理学から見た形成と分類
性格とは、さまざまな状況をまたいで比較的一貫して現れる、感じ方・考え方・行動の個人差のパターンである。MBTIやビッグファイブに触れたことがあっても、その手前にある「性格とは何か」を学問として言い切れる人は多くありません。
IQとEQの違いとは｜知能と心の知能指数を比較
IQ（Intelligence Quotient）とEQ（Emotional Intelligence Quotient）は、しばしば対立する概念のように語られますが、実際には測る対象が異なる別々の指標です。
神経科学と心理学｜脳と心のつながり入門
神経科学と心理学は、心は脳のはたらきだと知っていても「脳のどこが、何が、どう心を生んでいるのか」をまだ言葉にしきれない人に向けた入門的な理論記事である。成人の脳は約860億個のニューロンから成り、重さは約1,400グラム、体重の約2％しかない。
心理学の歴史｜ヴントから現代まで150年の流れ
心理学史とは、古代ギリシャ以来の哲学的な心の議論が、19世紀後半に実験と測定へ移り変わっていく過程である。1879年、ヴントがライプツィヒ大学に世界初の心理学実験室を開いたことで、心理学は独立した科学として歩み始めた。
ホーソン効果とは｜見られると変わる実験の真相
ホーソン効果とは、シカゴ郊外のウェスタン・エレクトリック社ホーソン工場で1924年ごろから始まった一連の研究を通じて知られる、人が観察や注目を自覚したときに行動や成績を一時的に変える現象である。
犯罪心理学とプロファイリングの基礎
犯罪心理学は、心理学の知見を犯罪や非行の問題に応用する学問であり、その中でプロファイリングは、犯行現場の手がかりから犯人像を確率的に推定する捜査支援の一手法です。刑事ドラマや小説で見るような「犯人をピタリと言い当てる技」に見えますが、実像はずっと地道で、データの質と量を積み重ねていく作業に近いでしょう。
アッシュの同調実験とは｜結果と37%が同調した理由
アッシュの同調実験は、1951年にソロモン・アッシュがスワースモア大学で行った、人は多数派の圧力にどこまで流されるのかを確かめた古典的な社会心理学の実験である。標準線分と比較線分を見比べるだけの簡単な課題なのに、サクラが口をそろえて誤答すると、本物の被験者の約37%が臨界試行で同調し、
認知心理学とは｜記憶・思考・知覚のしくみ
認知心理学とは、心を情報処理システムとして捉え、記憶・思考・知覚を軸に頭の中で起きる処理を解き明かす学問です。20世紀前半の行動主義が心の内部をブラックボックスとして扱ったのに対し、1950年代の認知革命の中で形づくられ、1967年のCognitive Psychologyで分野名が定着しました。
スタンフォード監獄実験とは｜内容と批判を解説
スタンフォード監獄実験は、1971年8月にスタンフォード大学で心理学者フィリップ・ジンバルドーが主導した社会心理学の実験で、普通の男子学生を看守役と囚人役に分け、地下の模擬監獄で生活させたものです。